domingo, 7 de março de 2010

CARTÃO PARA O DIA DA MULHER

LINDOS POTINHOS COM CARINHAS EM E.V.A. PARA BOMBONS

domingo, 28 de fevereiro de 2010

(Adaptação da criança á escola)A METÁFORA DA BICICLETA E DAS RODINHAS

   Ensinar uma criança a andar de bicicleta pode ser um momento muito interessante e permite uma reflexão mais ampla. O problema reside no momento certo de tirar as rodinhas da bicicleta. Quando pode fazê-lo sozinha e não necessita mais deste apoio, inclusive de um adulto caminhando ao seu lado? E se cair ou machucar-se? Está em condições de andar sozinha? E se pensar que a estamos abandonando? Estas devem ser as dúvidas dos adultos.

   A metáfora da bicicleta e das rodinhas me vinham à mente cada vez que chegava à escola em tempos de adaptação e via os pais da Educação Infantil. Em muitos casos, a situação de "desapego" parecia eterna, muitos pais não conseguiam tomar a decisão de "tirar as rodinhas",decisão que acabava sendo tomada pela professora. Na realidade, a minha impressão é que não queriam "tirá-las", precisavam que seus filhos continuassem necessitando delas e os deixava em umaprofunda depressão a ideia de que ascrianças ficariam bem com a professorae os amigos quando os pais saíssem.Dura tarefa da professora, colocar o limiteonde os pais não podem colocá-lo, assumiro papel de "a que fica com meu filho quando eu gostaria de estar com ele". O que faz uma criança para ficar tranquila na escola, se depois da sua adaptação tem que assumir a de seus pais? Como crescer com uma mãe que exige continuar tendo um "bebé"? Como assumir as angústias do novo quando do outro lado nos prometem a segurança e o "calor do conhecido"? É muito difícil administrar a graduação de desapego, ter a consciência e a segurança de se distanciar para deixá-los crescer, quando "a única coisa que queremos na vida" é tê-los ao nosso lado. Parece-me que a adaptação é um tema sobre o qual temos que trabalhar. Docentes e pais devem chegar a um acordo de como será o processo, e a professora deverá antecipar que caso haja dificuldades, ela tomará a decisão cabível. Porém deve fazê-lo antes da crise, enquanto se planeja o processo. Crescer, aprender, amadurecer, é assumir o desafio de "saltar para o desconhecido","desprender-nos do conhecido" perdendo o acolhimento e a segurança familiar. Aprendemos porque arriscamos, porque assumimos os custos do novo e porque existem alguns adultos que nos dão a garantia de que nos ajudarão se tivermos dificuldades.

   É o grande paradoxo... porque os amamos queremos que estejam toda a vida conosco, porém também porque os amamos queremos que cresçam. A maturidade é entender que crescer é o melhor para eles... além de nós... e é uma renúncia ao nosso egoísmo.

Gustavo laies

terça-feira, 23 de fevereiro de 2010

DECORAÇÃO PARA SALA DE AULA:Ursinhos Carinhosos 2

DECORAÇÃO PARA SALA DE AULA:Looney Tunes